本文作者:金生

绘画攀援植物教案设计(攀援植物的特点是什么)

金生 08-08 66
绘画攀援植物教案设计(攀援植物的特点是什么)摘要: 幼儿园科学活动教案1、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。为了帮助幼儿了解种子, 无 准备了幼儿园科学活动《种子》教案3...

幼儿园科学活动教案

1、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。为了帮助幼儿了解种子, 无 准备了幼儿园科学活动《种子》教案3篇,供大家参考! 幼儿园科学活动《种子》教案1:制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本,对种子产生认知*,发展动手能力、创造能力和初步的合作意识

2、通过操作感知油和水倾倒,搅拌后分离现象,对科学探索活动感兴趣。 了解生活中油和水分离的相关现象,体验科学知识在生活中的运用。 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己心得。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

3、教师小结:原来洞洞不都是没有用的,有些地方和东西上的洞洞可有用了,而且我们在生活中每天都在用各种洞洞,我们的生活离不开有用的洞洞。提问:今天你用洞洞了吗?引导幼儿发现着装上的洞洞(袖口、袜口、手套口、裤管、纽扣洞、鞋口)了解身体上有用的洞洞。

4、【篇一】幼儿园中班科学《有趣的指纹》教案 活动目标】 善于观察,发现指纹的秘密。 积极思考,能够根据日常经验,对指纹的作用大胆发表建议。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 【活动重点】 了解指纹的不同,以及指纹于每个人的意义。

四(上)《爬山虎的脚》试讲教案及备课思路

1、朗读课文,说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。解析:抓住文中描写细致、形象、生动的地方,它们是反映作者观察得仔细之处。例如,写爬山虎的叶子嫩叶时什么样?长大后铺满墙壁又是怎样一番景色;爬山虎的脚的特点,它是如何巴住墙的呢?如何生长的呢?这些都可以凸显出作者观察的细致。

2、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子,并交流圈出认为重要的词。 (反面、枝状六七根细丝、嫩红) 可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的。 学生上台板画爬山虎的脚,并口述为什么这样画。可趁机让全班跟着他画,体会比喻句的妙处。

3、要求:重点讲爬山虎的叶子特点,学**作者的观察方法。 《触摸春天》(四年级) 要求:理解文中含义深刻的句子;互动;体会盲童的内心世界,感受春天的美好。 《长城》(四年级) 要求:引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。

小班教案

小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片背景(草丛、树林、房子)、PPT课件等。 【活动过程】 引出主题认识黑脸小白羊。(价值分析:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友

小班教案 篇1 活动目标: 结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。 感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。 知道故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。

小班安全教案《入园我知道》 活动目标: 知道入园是要和家长一起不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断,愿意接受成人的建议。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

小班教案 篇1 《蒙氏数学加法减法复习 本次活动的重点是运用多种形式来让幼儿练习10以内加减法运算,因此在活动中要注意使用“添上”、“合起来”、“一共”、“拿走”、“去掉”、“还剩”等关键词,让幼儿正确列出加减法算式,体验成功感,从而激发幼儿对计算的兴趣。

绘画攀援植物教案设计(攀援植物的特点是什么)

黄瓜》幼儿园小班教案

1、教师出示黄瓜,演示讲解 1.这是什么?是什么颜色的?什么形状的?2.请小朋友摸一摸,有什么感觉?教师引导幼儿说出小黄瓜上有许多毛毛的小颗粒。3.把黄瓜切开,请孩子观察认识并表达:黄瓜里面是白白的的,中间有籽。

2、黄瓜幼儿园教案1 活动目标: 引导幼儿根据自己的观察,用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。 培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上,初步体验通过笔划粗细,墨的干湿变化,表现出水墨的效果。 培养幼儿大胆下笔,发展幼儿的观察力和表现能力。

3、老师从孩子们的回答中,引领孩子们开始进一步的认识;给孩子们展示,黄瓜的生长和以及果实,以及相关的营养元素;孩子们了解之后,向老师讲述黄瓜的做法菜谱;老师给孩子们总结黄瓜的相关知识;让孩子们在生活中要多吃蔬菜

4、教师示范:教师在画纸上用绿色颜料画出黄瓜的轮廓,并用深绿色或黑色颜料添加黄瓜的纹理。提示:黄瓜是长条形的,表面有凹凸不平的纹理。创意引导:教师可以示范如何用其他材料(如彩色纸亮片)装饰黄瓜,激发幼儿的想象力。

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