景观徒手绘画教案设计（景观徒手绘画教案设计思路）

摘要： 幼儿园美术教案《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋...

幼儿园美术教案

《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。 能大胆、快速地画出五官及春天的景色。

请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。 幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。 【活动延伸】 请幼儿回家自己制作一颗“糖”。 幼儿园美术教案 篇6 活动目标： 通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。

风景速写教案

风景速写按题材来分：自然风景速写、乡村速写、建筑速写、城市速写等 风景速写按工具材料来分：有铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写、毛笔速写等 风景速写按表现形式来分：有粗细线速写、带明暗调子速写、均匀线速写等 2 取景与构图 确定所画物件要根据自己的爱好、兴趣和感受，选择自己最想画的那部分景色。

引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类、要领的掌握及表现形式。 通过风景速写的练习，增强对自然美、社会美、艺术美的体会，加深对线条表现力的认识，学会初步对景物的写生技法。 教学重点： 风景速写技法要领的掌握。 教学难点： 速写画面的艺术感染力（表现方法）。

美术教案

美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条（波浪线、弧线、锯齿线、直线等）结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

美术教案 篇1 第一课 巨匠童心 教学目标： 通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

美术教案 篇1 教学过程： 欣赏导入 引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

美术教案 篇1 活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画） 活动目标 能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。 能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。 活动准备 物质准备： 每个幼儿自带的爸爸的相片。 水彩笔、油画棒、图画纸等。 情景创设：布置“我的帅气爸爸”展区。

美术教案 篇1 执教人：xxx 设计意图： 3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。 活动目标： 体验吹画的乐趣。 学会从观察中获得吹画的技巧。

美术集体备课教案

美术教研活动记录内容可以这么来写：按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

美术教研活动记录内容可以这样来写：坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。以活动促教学。

在中班幼儿的美术教育中，利用乡土材料是一种极具特色的教学方式。通过这样的教育活动，孩子们可以更好地了解和感受自己的家乡文化，激发他们的创造力和想象力。例如，中班幼儿可以尝试使用树叶、稻草、泥土等自然材料进行拓印画，这些材料不仅环保，而且能够让孩子体验到自然的魅力。

《家乡的桥》教案

《家乡的桥》教案如下：教学目标 知识与技能：理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。了解作者家乡小桥的特点，包括桥多、造型千姿百态、名称美以及作为孩子们的乐园等方面。过程与方法：通过朗读课文，感知文章大意，提炼家乡小桥的特点。

《家乡的桥》教案 课时安排：2课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 理解构造：指导学生深入理解各种桥的构造与造型特点。 欣赏表现：启发学生欣赏桥的美感，并学会表现桥及其周围景象。 感受美感：引导学生感受桥的造型美感，提升审美情趣。教学重点与难点： 重点：理解桥的构造与造型，体验桥的造型美感。

我仰望一碧蓝天心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥啊！都忘记啦。

家乡的桥郑莹纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望有兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。

教学难点：领会“长相忆，最忆家乡的桥。”的丰富含义。 课前准备： 推荐诵读王维的《归崇山作》一诗，了解诗意。 多媒体课件。 教学过程： 谈话启发，入情入景 引出课题：家乡的桥 自读欣赏，整体感知。 配乐自由读全文。 围绕“家乡的桥”，交流印象最深的内容。

小学五年级语文《家乡的桥》教案范本 教学目标：有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。理解“搁、缀、撷取”等词语的意思，积累描写字体的词语。在教师的引导下，了解文章的结构特点以及借物抒情的写作特点，领悟“长相忆，最忆家乡的桥”这句话的含义，感受作者对家乡的怀念之情。