六年级数学分数解方程100道，六年级分数解方程10道及答案

金生 09-13 112

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摘要： 六年级100道分数解方程以下是一些六年级的分数解方程题目：x/2 = 3/4 1x+31x=14。43x21x=15。65x+31x=22。97x32x=10。21x+32x=...

六年级100道分数解方程

以下是一些六年级的分数解方程题目：x/2 = 3/4 1x+31x=14。43x21x=15。65x+31x=22。97x32x=10。21x+32x=18。7/8 x =21/32。5/9 x =10/27。x/6 =1/3。x/7 =3/14。8/9 x =4/3。x/8 =3/4。x/10 =1/5。7/12 x =7/24。

-4/9）x=3/5 5/9x=3/5 x=3/5÷5/9 x=27/25 2/3÷x=3/5 x=2/3÷3/5 x=10/9 大米：120÷3/4=160吨人的体重：28÷4/5=35千克。

小学数学解方程的方法与技巧：工具：依据加减乘除法各部分间的关系。依据等式的性质：等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。

\5X=6\7 7\4x÷14=1\2 3\4x-1\5 1\4+2x=1\2 4x÷3\5=4\15 3\4x-3\5x=3 3x÷1\5=4\3 x-1\5x=3\10 7\8xX3\2=21 3\4x+1\2X3\4=1 六年级数学分数方程10题完毕。

六年级小学数学分数除法问题(解方程)

-4/9）x=3/5 5/9x=3/5 x=3/5÷5/9 x=27/25 2/3÷x=3/5 x=2/3÷3/5 x=10/9 大米：120÷3/4=160吨人的体重：28÷4/5=35千克。

除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。规律（分数除法比较大小时）：（1）当除数大于1，商小于被除数；（2）当除数小于1（不等于0），商大于被除数；（3）当除数等于1，商等于被除数。“［］”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

首先将左边的分数通分，然后两边同时减去相同的分数，最后两边同时除以相同的非零分数，得出 $x$ 的值。注意事项：在进行分数除法和解分数方程时，务必保持细心，避免计算错误。约分是简化分数的关键步骤，应确保每个步骤的准确性。在解分数方程时，两边同时除以的数不能为零，以避免数学上的错误。

分数除法的计算方法：分数除以整数：分母保持不变，分子除以该整数，最后进行约分。分数除以分数：将被除数乘以除数的倒数，然后进行约分。分数方程的解法：观察与变形：首先观察方程两边是否可以直接进行计算，若不行，则利用和差积商的公式对方程进行变形。

五十道解方程六年级分数百分数有答案

百分数应用题与分数应用题解法相同，把百分数改为分数就一样了。有时候要把百分数化成小数。

/1x+5=14，x/3=9；x=27；20%x÷4=5 0.05x=5；x=110；请采纳如果你认可我的敬请及时采纳，~如果你认可我的请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。

某校六年级有男生120人，其中女生人数是男生的85%，已知六年级人数占全校人数的25%，这个学校有学生多少人？答案：方程：解：设全校人数为x人。

商店以40元的价钱卖出一件商品，亏了20％。这件商品原价多少元，亏了多少元？解：设这件商品原价x元。 x × （1 - 20％） = 40 x × 80％ = 40 x = 50 50 × 20％ = 10（元）这件商品原价50元，亏了10元。

六年级上册数学解方程计算题,越多越好,急~~~

x+x=8，即4x=8，解出x=95。x+120%=6，将百分比转换为小数，即x+2x=6，解得x=3。6÷x=80，解此方程得到x=0.12。（1-25%）x=750，25%转换为小数为0.25，即0.75x=750，解得x=1000。40-x=0.8，解此方程得到x=32。

从A城到B城，甲汽车用6小时，从B城到A城，乙汽车用4小时，现在甲、乙分别从A、B两城同时出发相对而行，相遇时甲车行驶了96千米，A、B两城相距多远？一项工程，甲乙合作每小时完成这项工程的1/6，如果让甲先做4小时，乙再做3小时。

设队伍x米到队伍头花了t秒则有去时4t+x=6t 回来有x-6（650-t）=4（650-t）（不知道你们学过二元一次方程组没）2，无论怎么稀释盐的含量没变5*20%=1千克那原来有4千克水。

用方程解如下：解：宽要增加x厘米。576÷（13+x）=416÷13 576÷（13+x）=32 13+x=576÷32 13+x=18 x=5 宽要增加5厘米。

六年级分数怎么解方程,谁知道?

1、六年级分数解方程如下：x－1/7x＝3/4 2x＋2/5＝3/5 70％x ＋ 20％x＝6 x×3/5＝20×1/4 25％＋10x＝4/5 x－15％x＝68 x＋3/8x＝121 六年级分数解方程方法：看等号两边是否可以直接计算。如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形。对可以相加减的项进行通分。两边同时除以一个不为零的数。

2、分数方程是小学六年级学的。做法：去分母：方程两边同乘以各分母的最简公分母，将分式方程化为整式方程。移项：将含有未知数的项移到等号的一边（一般为左边），将常数项移到等号的另一边（一般为右边）。合并同类项：化为ax=b（≠0）的形式。系数化为1，求得未知数的值。

3、方法一看——看等号两边是否可以直接计算。变——如果两边不可以直接计算，就运用和差积商的公式对方程进行变形；通——对可以相加减的项进行通分。除——两边同时除以一个不为零的数。注意：都含有未知数的项才能相加减，或者都不含有未知数的项才能相加减。

4、有分母的先去分母，方程左右两边同时乘以他们的最小公倍数 2 把未知数移到方程的左边，数移到方程的右边 3 解出未知数。

5、把都已知的外项或内项积算出来，就可以求出未知项。当然也可以把等号左边或右边的比的比值算出来再做（哪边都知道了就算哪边）。