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新标准大学英语综合教程2课后习题解答
1、unit1的答案是:1-C,2-D,3-B,4-D,5-B,6-B,7-B,8-D,9-D,10-C。接下来是第二部分的答案:1-C,2-A,3-D,4-A,5-D,6-C,7-D,8-B,9-B,10-B,11-C,12-A,13-D。
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学习进程和记录下表列出您已经完成的练习记录。灰色的表格单元(tablecell)表示该单元无对应章节。红色感叹号(!)表示(您的老师设定的)需要计入教科书成绩的单元章节。红色方块标记()表示该练习为必答题。红色星号(*)表示该练习为客观题。
了,相互间分享的少了;寻机获利的现象多了,无私的奉献少了。简而言之,“自我” 多了,爱的分享少了。 12 在这个竞争激烈的年代,我们已经变得麻木不仁,将恋爱的实质抛于脑 后。作为恋爱中的人,不只是意味着把红色的玫瑰花和五毛钱一张的卡片送给恋人,我 们要做的事情还很多。
如果你知道在英语中“red(红色)”和“read(读)”的读音一样但意思完全不同,答案就很明显了。DOUBLEENTENDRES(法语中的“一语双关”)是双关语的特殊形式,其中的词或短语有双重意思。两个意思往往很不相同,一个比较恰当,另一个往往比较粗俗——但并不是总是这样。
世纪60 年代大学生活的特点并不仅仅是激进的行动。不论在什么地方,上大学都意味着你初次品尝真正自由的滋味,初次品尝深更半夜在宿舍或学生活动室里讨论人生意义的滋味。
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句同样真实生动。可是为什么对于如今新标准大学英语综合教程2翻译的大学生来说新标准大学英语综合教程2翻译,它们怎么就不真实了呢?Active reading (2) 后一切的一代 弗兰克托马斯是普林斯顿大学二年级学生,主修文学理论专业。他希望当人权律师。我从没指望通过上文学理论课来了解我这一代人的特征,或了解美国大学是如何在变化的。
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《新标准大学英语》针对大学英语“一般要求”设计,包含1-4级,共两个学年使用。每一级设有《综合教程》、《视听说教程》与《综合训练》。与教材配套的还有学习光盘、教学光盘、网路自主学习平台、试题库等教学资源。不同分册、不同媒体间紧密联系,互相支持。
新标准大学英语是由我国知名的语言教育专家文秋芳老师主编的一套教材,它重视培养学生的语言交际能力。这套教材的目标和四六级考试的目标是一致的,旨在提高学生的英语综合应用能力。对于“新标准大学英语是否包含四级单词”的问题,答案是肯定的。
学完新概念英语第一册相当于达到初中一年级的英语水平,词汇量达到800~1500个,能掌握英语初级语法并且能够应对一般的日常对话。
结合新形势下的教学需要,通过科学的设计、严谨的编写与丰富的资源有效促进学生英语综合应用能力、自主学习策略与综合文化素养的培养。系列教程包含1-4级,每级有《综合教程》、《视听说教程》与《综合训练》,同时提供学习光盘、教学光盘、网络自主学习平台、试题库等教学资源,满足大学英语教学各环节的需要。
区别如下使用的人群不同:新概念教材新概念教材难度比普通教材大,适用于想提高英语水平想、拓展语法能力和提升阅读理解能力的学习人群。普通英语教材根据国家的升学阶段针对制定,使用的人群是几乎所有的中小学、大学生学生和其他学习人士。
从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型,同时加强了写作能力。
新世纪大学英语综合教程第一单元第二篇文章课文翻译
了,相互间分享的少了;寻机获利的现象多了,无私的奉献少了。简而言之,“自我” 多了,爱的分享少了。 12 在这个竞争激烈的年代,我们已经变得麻木不仁,将恋爱的实质抛于脑 后。作为恋爱中的人,不只是意味着把红色的玫瑰花和五毛钱一张的卡片送给恋人,我 们要做的事情还很多。
从孩提时代,我还住在贝尔维尔时,我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头,但直等到我高中三年级,这—一想法才有了实现的可能。在这之前,我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作,老师读着受累,我写着痛苦。
他知道自己最后一跳的时刻到了。由于那位运动员失败次数较少,迈克尔这一跳只有成功才能获胜。这一次跳不过就会使自己落到第二名。那也丝毫无愧,但迈克尔决不让自己产生哪怕一丝与冠军无缘的念头。他翻了个身,照例指尖撑地做了三下俯卧撑。
For 14年, Michael Jordan为芝加哥公牛队使用了。 他赢取了“最有价值球员五次。 他的绰号是“空气”乔丹--因为他跳高在空气上。He出生在1963年2月17日。 他有二个兄弟和二个姐妹。 当他是孩子,迈克尔打棒球。 以后,他打他的学校的篮球。