爱国教育心体会，爱国教育心得体会400字

摘要： 爱的教育第八张《从小要有爱国心》的读后感怎么写我们从小就要热爱我们的祖国，保好我们的祖国；使她不被别的国家入侵，和人们侮辱。我们要从小做起，从小事做起，从身边事做起保护好我们的祖...

爱的教育第八张《从小要有爱国心》的读后感怎么写

我们从小就要热爱我们的祖国，保好我们的祖国；使她不被别的国家入侵，和人们侮辱。我们要从小做起，从小事做起，从身边事做起保护好我们的祖国，不往祖国妈妈脸上摸黑。现在我要好好学习，长大要做一名优秀的解放军战士，我立志保为我们的国家；保为我们家园。

《爱的教育》读后感1 《爱的教育》这本书中第八章是让我印象最深刻的一个故事。故事的名字叫马尔科六千英里寻母记。 这一章节主要写了：为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人，因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去寻找母亲。

正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。 我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。

《爱的教育》的读后感1 《爱的教育》一书中，令我感触最深的是一个每月故事——《爱国少年》。一个意大利少年用他的一个举动——将钱扔回给侮辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为“爱国”这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释！少年的一句“你们侮辱了我的祖国，我不要你们的钱”显示出他内心坚定的信念。

我们为什么没有？ 爱，就像蜂蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们每个人不能缺少爱一样。 爱，有时就是责任，每年个家庭不能缺少它，正如小叙利奥一样，他从小学会了担当，学会了分担，学会了付出。

辩论赛:爱国心重于行,爱国行重于心的心得体会

1、首先，对方将爱国心与爱国行为视为思想与行动之间的制约关系，认为只有具备了爱国思想才会产生爱国的行为。但我们的辩论题目是“爱国行重于心还是心重于行”，二者的地位应该是平等的。

2、第一段表明观点。第二段提出问题，阐述观点。第三段写爱国行动该怎么做。辩论稿：爱国的行动重于爱国的心，因为行动才是落到了实处。如果此刻有人问你：你爱国吗？我相信所有同学必定会毫不犹豫地喊出心中那个笃定的答案。

3、敢问反方同学，您既然认为爱国行重于爱国心，那么，我想知道，爱国行来自于哪里？如果没有一颗火热的爱国心，我们又怎么可以做出爱国的行为呢？不否认爱国行是很重要，但是再高尚的行为都来自于心的选择啊！我们要有一颗爱国心，这比行动更重要。首先一个人的行动是人的内心、思想的客观体现。

4、爱国，节俭，团结之中国梦。 少年智则国智，少年强则国强。 我的梦是中国梦，中国梦就是我们的梦。 有关爱国主义的心得体会三 读了《怒吼吧，黄河》这篇课文，我心中久久不能平静。

5、理性对待国家之间的矛盾冲突，以国家大局为重，维护祖国的利益，不偏激，不盲目冲动，理性地表达爱国热情。至于说烧毁和打砸日系汽车，更是不值得提倡的行为。

6、引言 爱国，是一个永恒的主题，它深深植根于每个中华儿女的心中。爱国不仅是一种情感的表达，更是一种行动的体现。在新时代的背景下，我们更应深刻理解爱国的内涵，将爱国之情转化为强国之志、报国之行。大国民心态与爱国 在探讨爱国时，我们不能忽视大国民心态的重要性。

爱国行重于爱国心,还是心重于行

敢问反方同学，您既然认为爱国行重于爱国心，那么，我想知道，爱国行来自于哪里？如果没有一颗火热的爱国心，我们又怎么可以做出爱国的行为呢？不否认爱国行是很重要，但是再高尚的行为都来自于心的选择啊！我们要有一颗爱国心，这比行动更重要。首先一个人的行动是人的内心、思想的客观体现。

因此，爱国心才能引导正确的爱国行为。我们说：爱国，行之有道，为之有法。只有满足这些前提，才能算作爱国行为。您方提到的个例根本不满足爱国的前提，所以那不是爱国行为，而是误国行为。最后，我们今天辩论的是“爱国心与爱国行何者更重要”，而非谁决定谁或谁主导谁。

爱国的行动重于爱国的心，因为行动才是落到了实处。如果此刻有人问你：你爱国吗？我相信所有同学必定会毫不犹豫地喊出心中那个笃定的答案。如果再接着问你：爱国，于你而言将是怎样的行动表达？也许不少同学思考半天，才发现爱你在心口难开，我明白我爱你，却不知如何去爱你。

通过辩论“爱国心重于行，还是行重于心”这个辩题，同学们能更为辩证地去看待爱国心和爱国行动之间的关系，以及对其有更深地了解。

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤 3） 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅 4） 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 5） 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。