水果绘画教学设计及反思，水果儿童画教案
摘要：
幼儿园美术教案1、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花... 幼儿园美术教案
1、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
2、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
3、幼儿园大班美术教案：桥1 （一）活动目标： 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。 （二）活动准备： 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。 积木搭的小桥、小熊指偶。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
幼儿园小班艺术教学设计《小猪逛果园》
1、看到幼儿的这一特点，我抓住另他们感兴趣的水果课题设计了美术活动《小猪逛果园》，他们虽然不能画出各种水果，但可以在自己的能力下初步尝试想象画各种记号表示水果，缩小绘画的难度不仅能激起幼儿的自信心，还能让幼儿在活动中认识到各种水果，在讲解作品时提高语言表达能力……真正地做到《纲要》中提倡的各种领域渗透教学新理念。
2、我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利。 整个活动层次递进，让我看到孩子们的想象力，这个音乐活动也能让幼儿很快的进入情境当中，让教学活动富于很强的生命力，发现很多乐趣，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱结合，歌声与创编融合，创编与生活一体的快乐音乐课堂。
3、认识纸的正反面，学习均匀地抹浆糊，感受色彩与形状的美，体验粘贴活动的乐趣，加深对秋天成熟的果实的认识，幼教小班美术教案-果树妈妈宝宝多。 准备： 带幼儿外出观察果实累累的苹果树、柿子树。 提前几天在室内张贴《丰收的果园》图片，活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，配套幼儿用书《美工》小班下册。
大苹果小班美术教案
大苹果小班美术教案1 活动目标： 根据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。 对水墨画活动感兴趣，体验在树枝上添画苹果的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 苹果实物图片一张；Ppx课件； 水墨画操作材料人手一份。
教师示范 方法 。双手的食指雨大拇指相对捏住纸。朝相反方向用力，就可以撕下纸片（不要太大，也不要太小），然后将纸片抹上固体胶，在贴在苹果的轮廓线内。注意纸片不要叠在一起。
导入猜谜语，引起幼儿的兴趣。谜语：皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。红红脸 圆又圆，味道酸甜又可口（苹果）。出示苹果的图片揭示谜底。
幼儿园大班美术教案《大苹果》1 【活动目标】学习用横涂、竖涂、圈涂的技能来涂染苹果。（难点）能将“小虫虫”粘贴到苹果合适的位置。（重点）体验不同涂色方式的乐趣。【活动准备】自制三幅“大苹果和小虫虫”的范画，分别由竖、横、圆三种线条表现。
小班美术《秋天的苹果树》教案1 活动目标 学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。活动准备 准备苹果音乐磁带 印有苹果轮廓图一张人手一份。
手指点画苹果树小班教案1 活动目标： 尝试用手指点画苹果。 体验点画活动的快乐。 活动准备： 教具： 准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。 小熊毛绒玩具一个。 印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖的布一块。 颜料盘、抹布。
幼儿园秋天的水果教学设计
幼儿园秋天的水果教学设计篇1 活动目标： 知道秋天是水果丰收的季节，能通过品尝、触摸区分一些水果。 知道水果有营养，喜欢吃各种水果。 活动准备： 幼儿每人带两种不同的水果，如：苹果、橘子、橙子、葡萄、梨、猕猴桃等等，每种水果洗净一些，切成小块插上牙签，放在盘子里。 准备盘子放水果，人手一个小包。
切开水果，让幼儿观察。幼儿讨论，水果的里面是些什么？比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？（例如：有的水果有果核，有的水果没有果核）我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？（吃果肉）尝一尝，进一步感知水果的特征。
秋天的水果，这个活动进行完后，漏洞及不足之处颇多，我从以下几方面做一下反思，以待在以后的工作教学中取得更大的进步。准备不足。在讲课之前就应该做到熟记教案并且做到备学生，并且在讲课之前就应该预设到教学中的每个环节出现的问题，怎样对待。注重表皮，无本质。
