绘画小小服装设计师讲述，美术活动小小服装设计师
摘要：
大班美术教案教案一：《创意瓶子》 活动目标： 学会用简单的线条花纹装饰瓶子。 鼓励幼儿大胆想象，利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造的乐趣。 引导幼儿认识废弃瓶子可以回... 大班美术教案
教案一：《创意瓶子》 活动目标： 学会用简单的线条花纹装饰瓶子。 鼓励幼儿大胆想象，利用各种装饰材料对瓶子进行装饰，体验创造的乐趣。 引导幼儿认识废弃瓶子可以回收再利用，增强环保意识。 培养幼儿的动手操作能力和技巧。 让幼儿在创作中感受艺术的魅力，体验成功的喜悦。
幼儿园大班美术教案及反思：我设计的邮票 活动目标： 引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。 活动准备： 剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
幼儿园大班美术课教案（精选篇1） 活动目标： 观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。 根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。 喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 了解儿歌的含义。
大班美术教案 篇1 活动目标： 通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。 细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。
幼儿园区角活动教案
幼儿开始活动，教师重点指导生活区中削皮与刨丝的幼儿并进行安全提示。活动讲评 （1）、幼儿自我评价 请生活区清洗、削、刨红萝卜的幼儿讲讲自己在生活区活动时的情况，教师并小结。（2）、请幼儿互相交流各自的活动情况。（3）、在记录本上进行简单地记录。
幼儿园区角活动教案 篇1 目的： 学习10以内数的顺数、倒数，区别10以内数的单、双数，巩固对几何图形的认识。 锻炼手指的灵活性。 准备： 蚕豆、筷子若干，画有数字或图形的纸板图若干张（如图二）。 玩法： 用筷子将一粒蚕豆依次从1搬（夹）至10或从10搬（夹）至1。
幼儿园区角活动教案 篇1 活动目标 让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连贯语言讲述。培养幼儿的环保意识。学会收拾整理各个区域用具。活动准备 美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。
幼儿园区角活动教案 篇1 目标： 养成倾听的意识，练习倾听能力。 探索一些基本的测量方法。 熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。 环境和材料： 底板图若干幅（每张底板图大小和A3纸相同），上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物（如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站）的图片。
作文:我的梦想是服装设计师300字
1、我的梦想是成为一名服装设计师，为全世界的人设计出独一无二的服装。首先，我想为中国女排设计一套服装。上衣是鲜艳的红色，上面绣有五星红旗和和平鸽的图案，下身则是短裤，上面点缀着祥云。我想象着女排队员们穿着这套服装在赛场上尽情展现风采，赢得观众们的赞美。我还想为敬爱的老师们设计一套服装。
2、我还要为我们敬爱的老师设计一套服装，那是庄严的教师服。是浅灰色的，上身是几瓣花片，从空中慢悠悠地落下来，还有一些大树和一些小苗。我仿佛看到老师穿着我设计的衣服在教室里讲课，讲得是那么的好，同学们都听入了谜。我还要为全世界的妈妈设计一套服装。
3、如果我是服装***，我会设计出许许多多的非常漂亮而且具有各种功能的服装，把人们的生活装饰地五彩缤纷，让人们的工作和学习更方便。我首先要给*女排设计一种运动服，服装是黑色的，能吸收光的能量，而且用的是一种新型的营养丰富的蚕丝纺织的布料缝制而成的。
4、我有一个梦想，那就是当一名服装设计师，我要用我的智慧和才能为我的亲人、老师和所有善良的人们设计奇特的服装。 首先，我要给爸爸妈妈每人各设计一套高雅的衣服。因为他们不仅给以我生命，而且哺育我长大，为我付出的东西太多太多了。
幼儿园小班夏天教案
室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？幼儿学习讲述夏季的天气特点。指导幼儿观察图片，提出要求。师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？指导幼儿讲述人们在夏天的活动。
带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。
幼儿园小班夏天教案 篇1 活动目标： 让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。 引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
幼儿园小班夏天教案 篇1 设计思路： 随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。
幼儿园小班夏天教案 篇1 设计思路： 本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。
幼儿园语言教案：夏天在哪里 教师：屈老师 【活动目标】理解儿歌内容，体验儿歌的韵律特点，并正确地讲述夏天的特征。进一步体验夏天的到来，喜欢夏天。
小小服装设计师舞蹈歌词押韵?
我是小小服装设计师，我的梦想在前方等待。让我用我的才华和努力，创造出更美的未来。
小小服装设计师舞目是人物模仿类嘛?
1、不是。小小服装设计师舞目是三级舞目。小小服装设计师舞目不是人物模仿类，而是一种结合了民族民间舞蹈和创意活动的三级舞目。
2、思考能力——如三级舞目《小小服装设计师》学习中国民族民间舞的过程中，无论是舞蹈的动作、节奏、队形以及唱词的记忆，还是舞蹈语汇和文化背景的结合与理解，都是对他们思考能力的培养与锻炼。创新能力——如四级舞目《小看戏》创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。
3、观察模仿能力 观察模仿能力，是舞蹈的基础形式，也是儿童感受、意识形成的重要方式。民族民间舞学习的过程，是对孩子观察模仿能力的反复锻炼与提升。在中国民族民间舞考级教材一至三级舞目中，有很多动物模仿类的舞目，如《吐泡泡的小鱼》、《小蜗牛》、《企鹅》等。
4、中大班侧重于幻想、夸张、发展情节的培养，设计的活动有“未来的幼儿园”“我的梦”“圆的畅想”“鞋子的联想”“小小服装设计师”等等。 巧用范例，激发幼儿的创造动机。 现在有很多老师都在避讳“示范”这个让人敏感的用词，更有甚者谈其色变，其实适当的示范是必要的。
