小学五年级英语教案（小学五年级英语教案检查反馈）

摘要： 外研社小学英语五年级的教案1、Saturday birthdays和Making friends，孩子们在故事与互动中成长。**五年级上册：**- No more clocks到...

外研社小学英语五年级的教案

1、Saturday birthdays和MaKing friends，孩子们在故事与互动中成长。**五年级上册：**- No more clocks到Big trees，孩子们在变化中学习，如描述物体的重量与市场交易。**五年级下册：**- Unit 1 培养职业意识，Unit 2 认识工作场所，复习模块聚焦日常生活。

2、小学英语教材存在两种版本，即通用版和外研版。这两种教材的编写出版单位不同，通用版由国内的教育出版社编写，而外研版则是由外研社编写。在内容方面，通用版教材注重基础知识的掌握和语言技能的培养，强调学生的听说读写能力的全面发展。

3、外研社出版的小学英语教材的区别主要体现在内容、教学方法和设计理念三个方面：内容方面：实用性和趣味性结合：教材选取贴近学生生活的话题，如家庭、学校、朋友、动物、节日等，通过对话、短文、歌曲、游戏等多种形式展现，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

4、《新概念英语》。知识体系很完善，听说读写都能。根据查询《新概念英语》介绍显示得知，这部教材里面是最普通的日常性交流的口语性句子和词汇，很适合小学生使用。所以五年级英语外研社三年级起点学习资料用《新概念英语》好。

5、在海南，小学英语教学主要依赖于两种教材：人教版和外研社的系列教材。人教版英语教材是由中国人民教育出版社编辑，全国范围内广泛使用。教材内容设计得较为系统，能够根据学生的语言水平进行划分，适用于不同阶段的学习者，有助于提高学生的英语水平。相比之下，外研社的英语教材更侧重于口语和听力训练。

6、外研社出版的小学英语教材中：标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。

(PEP)小学英语五年级下册全册教案

1、学生两人一组一问一答互相配合，向全班表述自己的作息时间。 新课呈现 Read and write （1）游戏：What’s the truth ？ 教师板书：I get up at 6：00 . I go to bed at 7：00…等五个句子，其中有三句符合真实情况，有两句不符合，让学生做出判断。教师也可让学生解释判断的依据。

2、五年级下册 Unit 3 B Lets talk 教学目标：能听懂、会说句子：Whats the date？ Its ... Who has a birthday in October？教学准备：教师准备一个盒子和 10 张名人的生日卡片。语言技能：Reading and speaking 语言知识：询问别人的生日。

3、教学参考时间：5分钟出示P2 Let’s chant部分内容，学生两人一组通过查阅单词表讨论每句话的意思。请个别同学说出usually和sometimes的意思。教师播放歌谣录音，引导学生跟录音拍出节奏。学生一齐跟录音拍手说唱歌谣。活动十 小结教学参考时间：2-3分钟学生跟录音齐读Let’s learn部分的短语和句子。

4、PEP小学英语五年级下册第五单元 A Let’s learn 教学案例 一．教学目标 掌握五个动词的ing 形式： walking flying running，jumping 和 swimming 能运用像这样的句子“Look at the tiger， It’s running/The elephant is walking.”来描动物正在做的事情。

5、先引导学生走进现在进行时这一时态，以及这一事态的作用，教学生怎样变ing形式。讲解单词，把单词中的动词让学生用老师刚刚传授的办法变成ing形式，并强调发音 3，走进书中前部分的动词短语，领会意思。如有情景对话，让学生上前表演，从而更加理解什么是现在进行时。

五年级下册英语第六单元教案

五年级下册英语第六单元教案：教学目标 知识目标：学生能够掌握并熟练运用“study， bathroom， bedroom， living room， kitchen”等单词来描述自己的房间。 技能目标：学生能够简单描述自己的房间，能听懂并按照指令作出相应动作。 情感目标：通过课堂活动设计，激发学生学习兴趣，增强团队合作意识。

重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。 难点是exercises ， ususlly 的发音。

五年级下册英语第六单元的重点语法包括以下几点：基数词和序数词的转化：定义：基数词表示数字，序数词表示排名或顺序。示例：1 是 the first，2 是 the second，3 是 the third等。分数的表示法：方法：分数在英语中通过基数词和序数词共同表示。示例：1/2 是 one half，1/3 是 one third等。

本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise， usually的正确发音。 教具准备 教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。 教师准备录音机和录音带。

【篇一】小学五年级英语教案范文 教学重点 能听、说、读、写单词：in， on， under， behind， near。 能够听说认读单词：over， in front of和句子“Where is …？ It’s ….”，并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。

最新的小学五年级英语第六单元 doing housework 说课稿：新课标倡导学生是学习和发展的主体，而小学高年级的英语有一定难度，比较枯燥，因此如何在一堂英语课中吸引学生的注意力，激发他们的好奇心、求知欲及充分激发学生的主动意识和进取精神就成了关键。