
关爱随笔散文作文(关爱随笔散文作文800字)

教育随笔:关爱每一个孩子
教育随笔:关爱每一个孩子1 “爱”是教育永恒的主题。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。面对一群年龄相当,但是,性格、兴趣爱好、行为习惯却各不相同的孩子。
正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但必须要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生。
关爱孩子教师随笔篇一 托尔斯泰说过:如果一个教师仅仅热爱教育事业,那么,他只能是一个好教师。如果一个教师仅仅像慈母一样爱学生,那么他将不比那种虽读过许多书,但却不爱事业,也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。
教育随笔:给孩子多一点爱1 每当新学期开始,小班总有新生幼儿入园。他们刚离开父母身边,到一个陌生的环境里,难免总有些恐惧、焦虑的情绪。这时,就需要老师多给他们一点关爱。王皓冉小朋友是我们班这学期刚来的一个小伙子。
作为老师、家人,肯定都是爱孩子的,但是,爱是有度的,爱是讲究方式的,怎样给孩子适宜的爱,前提是你要了解孩子。 教育随笔:给孩子适宜爱2 疼爱自己的孩子是父母的本能,热爱别人的孩子是教师的职责,而能走进孩子的心灵,给孩子适宜的爱则是我们幼儿教师的神圣职责。
散文随笔暖暖的爱
1、散文随笔暖暖的爱1 周一早晨身心和闹钟一样总会因为一次次的再睡一会儿,变得愈来愈紧张和狂躁,拖到最后一刻翻身起床,以风卷残云般的速度洗漱、吃饭、叫孩子起床、送他上幼儿园。
2、勤业勤职勤公勤奉献,从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育,总之爱是源泉!今天是您的节日,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师! 您用智慧之光,照亮希望;您用朴实之情,教化世人;您用平凡之举,抒写伟大;您用勤劳之手,培育栋梁。
哥哥等散文随笔
1、早上还未起床,就听到一声声凄凉的呼叫:“哥哥等。”声音凄婉焦灼,饱含着深情的等待和期盼,我知道,那是一种叫“哥哥等”的鸟叫声。我从未见过“哥哥等”长啥样。小时候,每到麦黄季节,“哥哥等”的叫声便会如期而至,奶奶听着一声接一声的鸣叫,便给我讲了一个关于兄妹情深,致死追随的动人故事。
2、而那个女孩儿绝不是她,她没有美丽的容貌,没有娇好的身姿,肚子里的墨水也是少得可怜,小兵哥哥怎么会喜欢上她呢,她悲哀地想着,她知道,小兵哥哥一定会飞黄腾达的,而她这样的一个平凡的女孩子,永远也无法赶上他那趟高速飞驰的列车,她注定是要平凡的。
3、散文随笔合集1 《骆驼祥子》这本书想必大家都不陌生吧,它的作者是老舍,他自幼丧父家境贫寒,深受旧北京下层贫民社会生活即思想观念审美情趣的影响。1930年他创作了《骆驼祥子》等作品,荣获了“人民艺术家”的称号。 这本书写祥子辛苦的劳作生活,祥子来自农村,他老实、健壮、坚韧如骆驼一般。
4、生活记事散文随笔一 燕子在我家房梁上筑巢的时候我爷爷还活着。 房子是那种歇山式的半砖半坯瓦房,里边隔成了三间,正中间的堂屋里摆放着一张长长的条几和一张破旧的八仙桌,还有两张老式的明式太师椅。西边那一间住着母亲和我,东边是爷爷和奶奶的房间,与堂屋隔一道箔。
5、那些记忆-散文随笔1 聆听时光的呓语,捡拾落了一地的凋残的花香; 把那些文字中散乱的没有灵魂的章节,焚烧亦或掩埋。 我知道,你仍然会呼唤我,在风中,在雨里,在每个念起的夜。 黑暗里跌宕的声息,如夜来香小声的哭泣。 即使在经过很多年之后,仍然会让人是那般沉迷。
《家》初三作文散文随笔
2、中考满分作文《家》:家,是每个人心中最温柔的港湾,是容纳、关爱与归宿的代名词。它如同一轮照在冬日的阳光,温暖着每一个贫病交迫的心灵;又似一柄撑在雨夜的小雨伞,为漂泊异乡的人提供亲情的荫庇。家是思念与温馨的源泉 “临行密密缝,意恐迟迟归。
3、《家》家,这个温馨而又充满力量的词汇,承载着我无尽的回忆与感动。对我而言,家不仅仅是一个居住的地方,更是充满亲情与关爱的港湾。家,是亲情的汇聚地。在这个小小的空间里,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我共同编织着属于我们的故事。
4、在这样的家庭中成长,我感到无比幸福。家的责任与担当 家,不仅是我们享受温暖的地方,更是我们承担责任与担当的舞台。作为家庭的一员,我有义务为家庭的幸福贡献自己的力量。无论是帮忙做家务、照顾弟妹,还是努力学习、取得好成绩,都是我对家庭的责任与担当。
5、家,是归来时爱人递过来的一双拖鞋;家,是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸;家,是餐桌上冒着热气的一羹一饭;家,是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床。家,是浓浓的爱语;家,是絮絮的唠叨;家,是一页一页翻过去的琐碎的日子;家,是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒。