小班数学数一数教案？ 小班数学数一数教案设计意图？

摘要： 幼儿园本期小班数学2的数数教案怎么写活动首先通过一个吸引注意力的开场，用小兔做客的情节来吸引孩子们的注意。老师说：“小朋友们，今天有一些小客人要来我们班做客，你们知道它们是谁吗？...

幼儿园本期小班数学2的数数教案怎么写

活动首先通过一个吸引注意力的开场，用小兔做客的情节来吸引孩子们的注意。老师说：“小朋友们，今天有一些小客人要来我们班做客，你们知道它们是谁吗？它们藏在了哪里呢？让我们一起来找找吧！”在活动过程中，孩子们被引导去体验数字“2”的形成。

通过律动让幼儿进入上课状态。 复习数字1，并让幼儿点数1。 出示图片，让幼儿点数2，并让幼儿认识数字 告诉幼儿2像小鸭水上漂，带领幼儿再次认识 通过小小售货员的游戏，让幼儿进一步加深对2的认识。让幼儿当小售货员，从各种水果中分别取出2个水果，卖给小朋友。

小班数学教案：认识数字3 活动目标 初步认识数字：帮助幼儿初步了解并认识数字3。实物表示数字：使幼儿能通过实物来表示这三个数字。激发兴趣：激发幼儿对数学课的兴趣。活动准备 教具准备：卡通数字13的大数字卡和相应图片。实物材料：袋子及水果图片若干。

小班数学教案：2的形成 活动目标： 核心目标：通过实物操作和游戏，引导幼儿学习并理解2的形成，即2个物体添上1个物体变成3个物体。 能力发展：感知物体数量的变化及数字的变化，锻炼幼儿的反应能力和逻辑思维能力。 情感体验：体验共同游戏的愉悦，增强幼儿的合作意识，激发对数学活动的兴趣。

知识目标：通过教学使幼儿学会从实际生活中抽象出数，理解数的含义，数的认、读，数的顺序，学会比较数的大小，并会认，会读，这5个数。能力目标：培养幼儿观察，比较，口头表达的能力，知道数学来源于生活，理解数学与日常生活的紧密联系。

小班数学水果数一数教案

1、两只灰太狼和两只喜洋洋，带领幼儿数一数，有几只灰太狼，几只灰太狼，（引导幼儿用数数用数字2表示），比较每只灰太狼都捉了几只喜洋洋。按物点数。灰太狼捉喜洋洋真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿水果给它吃，每只灰太狼只吃一个水果，来了几只灰太狼，就拿几个水果给它吃。

2、一开始我拿出一篮子水果，引导幼儿说说这些水果有什么不同，幼儿只能说出这些水果颜色不同，于是我拿出一只很小的橘子和一只很大的橘子，在我的引导下幼儿能说出一个橘子大，一个小。

3、事先让家长帮忙为孩子挑选大、中、小区别比较明显的（苹果、梨子、橘子任选一种）水果三个；请大班幼儿利用美工课将水果装饰成“爸爸、妈妈、宝宝”一家三口；水果房子一座、玩具架三个（分别标有“爸爸、妈妈、宝宝”的图片）；活动过程：认识苹果一家三口，学习3的点数。

4、出示统计表）请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜欢吃什么就把他的头像贴在他喜欢的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜欢吃。哪种水果最受欢迎呢？哪种水果喜欢吃的人比较少呢？我们来数一数。

5、小班数学教案：水果有几个 活动目标：感知“1”和“许多”，能用短句表达“1个XX”、“许多个XX”。会用视觉、触觉等感官初步感知“1”和“许多”的关系。活动准备：幼儿自备1个水果，并知道其名称。

幼儿园小班数学教案《1到10的数字》(附反思)

1、这次学习序数1－10，我首先为幼儿创设适宜的教育环境，通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。

2、．幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。2．正确感知1至10之类数字的.排序。3．培养幼儿对数字的兴趣。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5．激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

3、在小班数学课上，老师通过观察、游戏和动手操作帮助孩子们学习数字10的认读。首先，老师复习了1至9的数字，引导孩子们说出每个数字对应的象形，比如1像铅笔、2像小鸭，以此加深对数字的认识。接着，老师利用数字磁性教具1-9，让孩子们猜猜哪个数字宝宝不见了，激发孩子们的好奇心。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 有益的学习经验：教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数。培养幼儿数概念的形成。引发幼儿学习的兴趣。培养幼儿比较和判断的能力。

5、活动过程 复习数字1-9 老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的`认识。老师出示数字磁性教具1-9，让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。观看多媒体学习数字10 幼儿认真观看，老师提问 并出示数字10。

数学教案小班教案:一、教案:数字1、2、3

活动目标 初步认识数字：帮助幼儿初步了解并认识数字3。实物表示数字：使幼儿能通过实物来表示这三个数字。激发兴趣：激发幼儿对数学课的兴趣。活动准备 教具准备：卡通数字13的大数字卡和相应图片。实物材料：袋子及水果图片若干。幼儿材料：数字宝宝卡片3每人一套。

教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音， 我们请他们来做客。 那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 出示数字卡 让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 教师出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

导入主题 ，认识数字3 教师组织幼儿一起玩手指游戏：“长长短短，高高矮矮，大大小小，宽宽窄窄，胖胖瘦瘦，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，我们大家一起玩。

小班数学活动教案：认识3 宜昌市兴山县黄粮幼儿园———金忠连 活动目标：让幼儿初步感知生活中的数。通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点：让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程：活动准备：游戏、﹙1﹚小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手。

幼儿园小班数学教案 篇1 目标： 学习4以内手口一致地数数以及认识数字4。 复习红黄蓝绿颜色，巩固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。 乐于参加数学操作和游戏活动。

小班数学优秀教案《1和许多》

小班数学《1和许多》教案如下：设计意图 针对小班幼儿的认知特点，本教案通过精心设计的一系列寓教于乐的小游戏，旨在引导孩子们在轻松愉快的氛围中深入理解1和许多的概念。活动安排 活动一：我们去郊游活动目标： 让幼儿认识单个物体与多个物体的区别。 学会区分单数与复数。

小班数学优秀教案《1和许多》的要点如下：活动名称 把小熊送回家 活动目标 核心目标：让幼儿在操作活动中直观理解从1个到许多的概念。活动准备 物质准备：多只玩具小熊散布在教室各处，以及一个作为“家”的房子模型。

实物：碗1个与勺子多个、花瓶1个与花多个、橡皮擦1块与铅笔多个。与幼儿数量相等的“萝卜”；兔妈妈头饰1个与小兔子头饰多个。动画视频。活动过程 （一）儿歌引入 “1条小鱼水中游，摇摇尾巴点点头；许多小鱼水中游，快快乐乐做朋友。

针对小班幼儿的认知特点，通过精心设计的一系列寓教于乐的小游戏，引导孩子们在轻松愉快的氛围中，深入理解1和许多的概念。活动一：我们去郊游 活动目标：让幼儿认识单个物体与多个物体的区别，学会区分单数与复数。活动准备：布置了充满生机的郊游场景，包括池塘、树木等。

我用生活中的东西让他们去描述1和许多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高。 小班数学公开课教案《1和许多》2 活动目标： 参与数学活动，体验探索事物的数量的快乐。 能区分1和许多，理解1和许多的分合关系。 学习用语言对数量进行表述。 培养幼儿比较和判断的能力。

小班数学《1和许多》教案

1、小班数学《1和许多》教案如下：设计意图 针对小班幼儿的认知特点，本教案通过精心设计的一系列寓教于乐的小游戏，旨在引导孩子们在轻松愉快的氛围中深入理解1和许多的概念。活动安排 活动一：我们去郊游活动目标： 让幼儿认识单个物体与多个物体的区别。 学会区分单数与复数。

2、初步感知 通过观察花园与大海，认识1只蝴蝶、1条鲨鱼与许多花朵、许多小鱼。巩固概念 通过动画视频加深对“1”与“许多”的理解。区分与应用 通过实物与问题，让幼儿区分“1”个与“许多”。游戏实践 找出教室中与自身身上的“1”与“许多”的物品。

3、针对小班幼儿的认知特点，通过精心设计的一系列寓教于乐的小游戏，引导孩子们在轻松愉快的氛围中，深入理解1和许多的概念。活动一：我们去郊游 活动目标：让幼儿认识单个物体与多个物体的区别，学会区分单数与复数。活动准备：布置了充满生机的郊游场景，包括池塘、树木等。