高中记叙文课文（高中记叙文模版）

摘要： 表里的生物是什么体裁的文章1、《表里的生物》的体裁是——记叙文体裁 《表里的生物》是记叙文体裁的文章，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容...

表里的生物是什么体裁的文章

1、《表里的生物》的体裁是——记叙文体裁 《表里的生物》是记叙文体裁的文章，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，描写是展示空间状貌的艺术。体裁是指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品中所提出的。

2、《表里的生物》这篇课文的体裁是记叙文。本文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”。表现了作者强烈的好奇心和渴求知识，善于观察思考，富有探索精神的品质。

3、《表里的生物》是记叙文体裁的文章。《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文，这篇课文的体裁是记叙文。讲述小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物，听到父亲的表也会发出声音，对这块表产生了兴趣，并相信父亲说的表里有个小蝎子，后面父亲把表拆了给“我”看的故事。

4、《表里的生物》是一篇记叙文，以记人、叙事、写景、状物为主，主要讲述人物的经历和事物发展变化。这种文体形式通过生动的描写，将空间状貌展示给读者，让读者能够感受到场景的生动与真实。体裁是指一切艺术作品的种类和样式，它反映了艺术在历史长河中的某种稳定形式。

5、表里的生物是一篇散文。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一，简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、剧本、剧小说、寓言、通讯等。

一枚金币是一篇什么,课文运用文用了什么的写法,告诉我们什么

这篇课文是一篇记叙文。课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老人一连三次把金币扔进火炉里，直到相信金币是儿子挣来的故事。通过这个故事，让孩子懂得只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。

课文围绕一枚金币写了父亲让儿子去挣钱的事。 这个故事主要告诉我们要学会用劳动来挣钱，不能只花钱。 我觉得如果儿子不出去挣钱，仍然呆着，财产得不到，迟早会饿死，所以他被-迫必须出去，这是老人为了让儿子勤劳起来的一个计谋，下一步就看儿子的钱了，可妻子对孩子太溺爱，不舍得让孩子干活。

《一枚金币》这篇课文不仅教给孩子们金钱的价值，还让他们懂得感恩。金钱是通过劳动创造出来的，而这份劳动的背后，往往隐藏着父母的辛勤付出。因此，孩子们应该学会感恩，感恩父母的辛勤付出，感恩那些给予我们帮助和支持的人。只有懂得感恩，孩子们才能更好地珍惜生活中的每一份财富，无论是金钱还是其他。

读《一枚金币》有感 前几天，我们学习了一篇格鲁吉亚童话里的一篇课文，名叫《一枚金币》。这篇课文主要讲了辛勤劳动、省吃俭用把孩子养大成人的老人，看到儿子长大后懒惰成性，花钱如流水，万般痛心与无奈，只好打算将所有财产送与他人，而决不留给这种儿子的失望心情。

我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”这时，老人说：“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”父亲的这一举动，让儿子深刻理解了劳动的价值和金钱的来之不易。

课文《江姐》的内容

一个非常晴朗的日子，守卫牢门的人们目睹了一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞驶来。特务声称他们要将江姐和其他同志转移到另一个地点。当时，江姐正坐在桌旁草拟一个学习讨论的提纲。一听到有人叫她的名字，她沉着地将未完成的讨论提纲藏在一个同志床铺下，随即跳下床，拿起梳子对着墙上那面破旧的镜子，像往常一样梳理她的黑发。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。

江姐还没醒过来。女牢房的通知把她的伤口包扎起来。这时候，大家发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，因为忍痛，紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了。集中营的同志们都关心江姐的身体，都为江姐的英雄行为感到骄傲。许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房来。

课文记叙1947年江竹筠同志被捕在重庆渣滓洞，经受敌人严刑审讯，不屈不挠和敌人进行英勇顽强斗争的故事。在狱中经历各种酷刑后，难友们则把她称为“中国的丹娘”。其中何雪松代表全体难友献给江竹筠的诗这样赞颂道：“你是丹娘的化身，你是苏菲娅的精灵，不，你就是你，你是中华儿女革命的典型。

一）主要内容 课文记叙1947年江竹筠同志被捕，在重庆渣滓洞经受敌人严刑审讯，不屈不挠和敌人进行英勇顽强斗争的故事。 （二）中心思想 歌颂了江竹筠烈士在对敌斗争中英勇无畏的斗争意志和坚贞不屈的革命气节。 （三）文章结构 全文可分四段。 第一段（第1节），叙述江姐夜晚被特务带出牢房。

中考满分作文记叙文

1、中考满分作文记叙文示例如下： 标题：《一节难忘的语文课》 正文： 开篇点题 科场上，当我看到《_____的一堂课》这个作文标题时，我的思绪立刻回到了那节让我印象深刻的语文课上。那堂课不仅让我对语文学习有了新的认识，更让我深刻体会到了师生之间的互动与尊重。 课堂情景描绘 上课铃刚打响，讲堂里便嘈杂起来。

2、中考满分作文《记住这一天》及其赏析 作文正文：早晨起床，打开窗户，迎面吹来清新的空气。我深深地吸了一口，顿觉神清气爽。一天新的生活开始了。是啊，眼看中考就要来临，学习更紧张了，老师们似乎比我们还要紧张，当然还有父母。

3、篇一：中考满分作文600字 晚风吻尽，你的泪，任我拥抱你的伤。——题记 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”每次吟诵起这首诗，我都会热血沸腾，似乎回到了战火纷飞的年代，自己正站在高山之巅，看黄河，九曲三弯，浊流激荡，奔天而去。 那时，我豪情万丈。

4、在夏日的一个午后，我漫步在广州的街头，感受着这座大都市的生机与活力。道路两旁的绿化带，为这个繁忙的城市带来了一抹绿意。然而，在我驻足欣赏时，不远处的一幕却令我心生触动。我注意到路边的一个垃圾箱旁，有一个白色的垃圾袋，它静静地躺在那里，仿佛在诉说着无人问津的孤独。

鸟的天堂课文原文

朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 《鸟的天堂》课文内容详解： 这是一篇写景的记叙文。

各种鸟儿在树枝间飞舞，有的站在枝头欢叫，有的在空中飞翔，有的展翅扑动。我目不暇接，看着一只百灵鸟被我们的拍掌声吓飞，又飞回枝头欢快地歌唱。当船离开时，我回头望着那片茂密的榕树，心中充满了留恋。昨天的视觉错觉让我误解了这棵树，而今天我终于明白，这“鸟的天堂”确实是鸟的天堂。

把高中课文鸿门宴改成记叙文

1、刘邦沉默（一会儿）说：本来不如人家，将怎么办呢？张良说：请（让我）去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。

2、怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。

3、”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯立即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏，人民，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。

4、在《鸿门宴》中，“因”字的含义主要包括“趁机”、“就”和“用”。作为介词，“因”可理解为“趁机”或“乘”：如“因言曰”中的“因”，即表示“趁机”或“乘机”之意。在文中，项伯借此机会劝说项羽善待刘邦，这里的“因”强调了对时机的把握和利用。

5、继续探讨高中必修下册课文《鸿门宴》中的“因”字含义。因字在文中扮演着多面角色，作为副词、介词和连词，其用法复杂。作为介词时，它可理解为“趁”或“乘”，如“因言曰”中的“趁机”或“乘机”之意，如项伯在鸿门宴上劝项羽善待刘邦。

6、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。教学设想 课文情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写人的记叙文处理，以人物形象的刻画为教学重点。