高中师说原文，高中师说原文带拼音

金生今天 8

默认

摘要： 高中语文必修三有一篇师说原文是什么?【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而...

高中 语文 必修三有一篇师说原文是什么?

【原文】古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

《师说》原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

“说”是论说文的一种，“师说”即“说师”、“论师”，更详细一点就是“论从师求学”。本文着重论述了师的作用、从师学习的必要性和择师的原则，大胆提出了恢复师道的主张，批判了当时士大夫阶层耻于从师的不良风气。全文共四段。第一段开头提出观点，“古之学者必有师”。

《师说》原文师说唐·韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

高中语文必修3必背古诗词（一）《蜀道难》李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

师说原文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

师说高中原文及翻译注释

呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

原文：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。翻译：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。原文：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

译文：郯子这一类人，他们的道德才能（当然）不如孔子。孔子说：“几个人走在一起，其中就一定有我的老师。”因此学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子强，听闻道理有先有后，学问和技艺上各有各的主攻方向，像这样罢了。原文：李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

高中课文《师说》原文及翻译注释商榷之二

1、《师说》原文、翻译及注释商榷之二的答案如下：原文：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。翻译：出生在我前面的人，如果他懂得道理原本就早于我，我就跟随他并且向他学习；出生在我后面的人，如果他懂得道理也已经早于我，我也跟随他并且向他学习。注释商榷及详细解释：生乎吾前：生：出生。

2、“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”高中课本注“从而师之”为 “跟随他学习，即以他为老师。”注释没有问题，但似乎不是每个字都讲清楚了。

3、寡人：自己。二三子：你们，指大家。帅：率领，带领。同“率”。蕃：生息，繁殖。整句翻译：现如今，我能力不够（打败吴国）。只能带领大家繁衍人口。注：这是勾践灭吴中的一句话，勾践用了十年的时间繁衍人口、聚集财富，十年的时间教育驯养百姓，这就是我们常说的：十年生聚，十年教训。

4、教科书对此句的解释是“只有阏氏和单于的子弟在家”，这个注释本身就是一个有歧义的句子，原因在于“和”的使用，导致我们既可以理解为“在家的有单于子弟，还有阏氏”，也可以理解为“在家的是阏氏与单于两人的子弟”。

5、又广交贤豪长者，虚怀商榷，不自满假。康熙十七年，诏举博学鸿儒科，又修明史，大臣争荐之。以死自誓。二十一年卒，年七十。摘编自《清史稿·顾炎武传》【注释】①归庄：顾炎武朋友，明末清初书画家、文学家。②核：检验、查核。译文：顾炎武，字宁人，原名绛，昆山人。明朝秀才。

6、翻译：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。